第134章 培训与传承 (第3/4页)
，艾琳让学生们分组进行类似的实验。学生们兴奋地围在实验台前，小心翼翼地操作着。
在一个小组中，学生们遇到了能量电弧不稳定的问题�
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，艾琳让学生们分组进行类似的实验。学生们兴奋地围在实验台前，小心翼翼地操作着。
在一个小组中，学生们遇到了能量电弧不稳定的问题�
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